- 有效2019-11-16 18:25
首先谈谈对训犬人的要求。他要对犬充满爱心、耐心,懂得犬的行为语言,最重点是要讲原则。犬不是机器,它是活生生具有独立意识的,有时相当固执的动物。同一个犬种,甚至同一窝犬中每一只都是独立的个体,这就要求犬主能够了解并适应它们。
过量的自由有害无益
训练有素的狗有以下特点:不在室内小便或排便;在室内、庭院和街道上表现良好;骑自行车时与主人一起奔跑;必要时保护主人或其财物。许多狗主人都有这样的想法,他们希望他们的狗知道如何处理绳或无绳牵引。那是错误的。狗的训练方法不同于运动犬。狗的世界里也有等级制度。较低级别的狗在被牵着的时候通常会感到更快乐,因为被绳子牵着后它们会感到安全和保护。
富有经验而且细心查询过犬只的人了解,在碰着风险的情况下,犬最先找寻的并不是这些平常和它一起亲密和玩乐的人,反而是这些在日常训练中对它严格管理的人。
主人传出的指令和规定理应简单明了。例如:“回来”(Hierher),“坐着”(Sitz)就比“到我这里来”或“老老实实地坐着”好很多。
赞扬胜于批评。如狗按主人要求完成动作,应及时给予表扬和鼓励,同时轻轻触摸。这条狗很聪明。它能从主人的声音中辨别出他的意思。过分的责备对狗有害。
有一些情况下也必须采用惩罚措施。但不必拿手或拴绳打犬,可以用折叠式下去的报刊轻打。也有一种方式:拉着犬脖子部的头发摇晃。
最关键是有规律性
对犬只的训练是从它进入犬主生活的那一天开始的。训练中最重要也是最基本的内容是:让犬了解哪些是不能做的。请注意,要是有些事情不希望成年犬做的话,那么从一开始就别让小犬学做。对于小犬来说,它要尽快适应新的环境。它原来多是与母亲和其他兄弟姐妹共同生活在一个小空间里,现在是独自和犬主的一家人生活。此时,犬主最好别对小犬提过量的要求。但有一条不能省略:秩序---每天定时吃东西,逐渐熟悉自己的餐具,绝对禁止吠叫。 要是家里来了客人,最好让这个家庭的新成员待在另外一间屋内,因为客人对待小犬的方式与主人不同,小犬会手足无措。客人(特别是没有养犬经验的人)常常不知道犬主训犬的困难。 还有一点需要注意:在小犬的行为举止还不是十分符合要求的时候,千万别让它独自待在有食物的房间内,因为它不知道那些香喷喷的香肠或烤肉不是为它豫备的。要是它私自吃了主人的食物,一般说来,不建议对它采取惩罚措施,因为一旦它把吃东西和受惩罚联系起来,会使它对人的信赖大打折扣。最好的办法是,有意识地在餐桌上放上食物,在它想拿食物之前就及时制止。
也有一点很重要:每日要留有一定的时间段让它歇息和一个人独处。针对小犬,从它身子的成长发育视角而言最好是在它吃过午餐后分配一定的休息时间,这时既可以把小犬独立放到一个屋子午睡,还可以让它留到主人身旁歇息。
如果您的爱宠有自身的柴犬犬舍,而且柴犬犬舍的门是护栏的,就更佳了。一方面犬的行为得到了一定的管束,此外一方面人与犬的触碰并非彻底阻隔的。
经过一段时间的适应后,有经验的人知道,在犬午休时主人不必一直陪同在左右。当然,刚开始时主人离开的时间不要太长,能够从几分钟逐渐增加至几十分钟,用这类方式犬就逐渐学会了独处。要是犬只习惯了一直有人在身边,一旦它要独自待着的时候,它会不停地吠叫。那极可能不久您的邻居就找上门来了。
纪律不可以错逐渐训练的前提是人和犬中间确立起了较好的联络。
如果您有着的是刚刚出生的小犬,对犬的训练是以它4个月大逐渐的。由于前三个月犬主关注的主要是小犬的吃、睡及其人与犬中间尽早创建亲密无间的关联。
4个月后,小犬应做到的是不在室内随地大小便;在听到主人叫自己的名字后,来到主人的身边;和主人一起散步时,不乱跑而是伴随在主人的身边等等。
在犬的全世界里也普遍存在着级别,每一只犬都是在寻找着自身的部位。针对接纳训练的犬,训练它的人就处于比它高的级别中。在一个家中内,犬排在最幼小的宝宝以后。那样的纪律是十分关键的,由于未来可以避免许多的矛盾。
一部分人觉得,犬在12个月大时就理应接纳真真正正的训练了。实际上这类意识是错的。训练和教学是以一定的折射工作能力和生活工作经验为基本的。对小犬而言,除开合理的饮食搭配,不一样的生活自然环境给他们留有了不一样的印像,而这恰好是对犬只将来的生活起着关键性的功效。例如:有些人只了解给犬充足的食材,有时候让它出来泡泡卡丁车,那样做的不良影响是浪费了警犬训练的好机会,而且会对犬未来的未来发展造成不好的不良影响。
最初的训练内容能够包括:牵绳训练服从“坐下”的命令
在有影响的情形下,听从“卧下”的指令
在活动中听从“卧下”的指令
此外,在和犬只玩耍时能够加入球类,木制玩具等辅助性工具。没有一只小犬不会追逐不断滚动的皮球---经过皮球犬获取猎物的天性被唤醒了:此时,它是勇猛的猎手,想把滚动的皮球尽快地抓到手里。要是小犬兴致勃勃地与皮球玩耍并抓到了球,犬主能够试着呼唤它的名字让它回到自己的身边。犬带球过来后,作为奖励应当大声地夸奖它并给它一些食物。
通过这类方法用不了多久,犬慢慢会对自己的名义采取行动而且会把主人扔出的一切物件寻找并在听见指令后带到主人身旁。(小心:无论怎样都不必省去一点,在犬作出准确的操作后,立即给与赞美和激励。)
在警犬训练的全过程之中,要铭记下边的标准:不必觉得犬具有与人们一样的掌握力而且明白人发送的每一个指令。尽管犬听不明白人们的语言表达,但是它了解它所处的条件并掌握经常听见的语言自然环境。
犬主碰着许多训犬难题,原因常常是因为主人的懒惰造成的。应当尽可能多的带爱犬接触大自然、人类、小汽车、公交车、火车等等。在碰着不同的情况时,犬主的反应会给犬留下深刻的印象。例如:拉紧牵绳、给犬带上脖套、为外出散步作豫备;要是每次散步前犬主的做法是一样的,犬当然也明白。并且会经过围着主人蹦跳以及吠叫来表达自己的愉快。
尽管犬的记忆能力十分好,但是它和人的沟通交流是通过人们有心给予的引诱物,基本一致的结果和持续反复的操作成功的。这时大家使用的是犬的本性---体会和检索猎食的本性及其英语听力和视觉效果工作能力。
- 2019-11-16 15:29
首先谈谈对训犬人的要求。他要对犬充满爱心、耐心,懂得犬的行为语言,最重点是要讲原则。犬不是机器,它是活生生具有独立意识的,有时相当固执的动物。同一个犬种,甚至同一窝犬中每一只都是独立的个体,这就要求犬主能够了解并适应它们。 过量的自由有害无益 一只训练有素的犬具备下列特点:不在室内随地大小便;在室内、院落中和大街上行为良好;主人骑车时随行跑动;在必要的时候,保卫主人或物品。许多犬主有这样的想法:他们希望自己的犬在有绳或无绳牵引的情况下都知道该怎么做。这样的想法是错的。对犬的训练方法和运动犬的训练方法是不同的。 在犬的世界中也是有等级的。那些等级低的犬只在接受牵引经常常感觉更愉快,因为经过牵绳它们体会到的是安全和被保护的感觉。 富有经验并且仔细查看过犬只的人知道,在碰着危险的时候,犬首先寻找的不是那些平时和它一起亲近和玩耍的人,而是那些在日常训练中对它严格要求的人。 从狗狗来到家里的第一天就让它知道,哪些事情是能做的,哪些事情是不能做的。 主人发出的命令和要求应当简洁明了。例如:“过来”(Hierher),“坐下”(Sitz)就比“到我这里来”或“乖乖地坐下”好得多。 表扬比批评好。要是犬按照主人的要求完成了动作,要及时给予表扬和鼓励,同时轻轻地抚摩它。犬是很聪明的,从主人的语气里它能够分辨主人的意思。过量的责备对犬是不好的。 有些时候也需要采取惩罚措施。但不要用手或牵绳打犬,能够用折叠起来的报纸轻打。还有一种方法:拉住犬脖颈部的毛发摇动。 最重点是有规律 对犬只的训练是从它进入犬主生活的那一天开始的。训练中最重要也是最基本的内容是:让犬了解哪些是不能做的。请注意,要是有些事情不希望成年犬做的话,那么从一开始就别让小犬学做。对于小犬来说,它要尽快适应新的环境。它原来多是与母亲和其他兄弟姐妹共同生活在一个小空间里,现在是独自和犬主的一家人生活。此时,犬主最好别对小犬提过量的要求。但有一条不能省略:秩序---每天定时吃东西,逐渐熟悉自己的餐具,绝对禁止吠叫。 要是家里来了客人,最好让这个家庭的新成员待在另外一间屋内,因为客人对待小犬的方式与主人不同,小犬会手足无措。客人(特别是没有养犬经验的人)常常不知道犬主训犬的困难。 还有一点需要注意:在小犬的行为举止还不是十分符合要求的时候,千万别让它独自待在有食物的房间内,因为它不知道那些香喷喷的香肠或烤肉不是为它豫备的。要是它私自吃了主人的食物,一般说来,不建议对它采取惩罚措施,因为一旦它把吃东西和受惩罚联系起来,会使它对人的信赖大打折扣。最好的办法是,有意识地在餐桌上放上食物,在它想拿食物之前就及时制止。 还有一点很重要:每天要留出一定的时间让它休息和独处。对于小犬,从它身体的生长发育角度来说最好在它吃过午饭后安排一定的午休时间,此时既能够把小犬单独放在一个房间午休,也可以让它留在主人身边休息。 要是您的爱犬有自己的犬舍,并且犬舍的门是栅栏的,就更好了。一方面犬的行动受到了一定的约束,另外一方面人与犬的接触并不是完全隔绝的。 经过一段时间的适应后,有经验的人知道,在犬午休时主人不必一直陪同在左右。当然,刚开始时主人离开的时间不要太长,能够从几分钟逐渐增加至几十分钟,用这类方式犬就逐渐学会了独处。要是犬只习惯了一直有人在身边,一旦它要独自待着的时候,它会不停地吠叫。那极可能不久您的邻居就找上门来了。 秩序不能错 开始训练的基础是人和犬之间建立起了良好的联系。 要是您拥有的是刚出生的小犬,对犬的训练是从它4个月大开始的。因为前三个月犬主关心的主要是小犬的吃、睡以及人与犬之间尽快建立亲密的关系。 4个月后,小犬应做到的是不在室内随地大小便;在听到主人叫自己的名字后,来到主人的身边;和主人一起散步时,不乱跑而是伴随在主人的身边等等。 在犬的世界里也存在着等级,每一只犬都在找寻着自己的位置。对于接受训练的犬,训练它的人就处在比它高的等级中。在一个家庭内,犬排在最年幼的孩子之后。这样的秩序是十分重要的,因为将来能够防止很多的冲突。 部分人认为,犬在12个月大时就应当接受真正的训练了。其实这类观念是错的。训练和教育是以一定的反射能力和生活经验为基础的。对小犬来说,除了正确的饮食,不同的生活环境给它们留下了不同的印象,而这正是对犬只今后的生活起着决定性的作用。例如:有人只知道给犬足够的食物,有时让它出去跑跑,这样做的后果是白白浪费了训犬的好机会,并且会对犬将来的发展产生不良的后果。 最初的训练内容能够包括: 牵绳训练 服从“坐下”的命令 在有干扰的情况下,服从“卧下”的命令 在运动中服从“卧下”的命令 此外,在和犬只玩耍时能够加入球类,木制玩具等辅助性工具。没有一只小犬不会追逐不断滚动的皮球---经过皮球犬获取猎物的天性被唤醒了:此时,它是勇猛的猎手,想把滚动的皮球尽快地抓到手里。要是小犬兴致勃勃地与皮球玩耍并抓到了球,犬主能够试着呼唤它的名字让它回到自己的身边。犬带球过来后,作为奖励应当大声地夸奖它并给它一些食物。 经过这类方法用不了多长时间,犬逐渐地会对自己的名字作出反应并且会把主人扔出的任何物品找到并在听到命令后带回主人身边。(请注意:任何时候都不要省略一点,在犬做出正确的动作后,及时给予夸奖和鼓励。) 怎样对犬说话 在训犬的过程当中,要牢记下面的原则:不要认为犬具备与人类相同的了解力并且懂得人发出的每一个命令。虽然犬听不懂人类的语言,可是它知道它所处的环境并了解常常听到的语言环境。 犬主碰着许多训犬难题,原因常常是因为主人的懒惰造成的。应当尽可能多的带爱犬接触大自然、人类、小汽车、公交车、火车等等。在碰着不同的情况时,犬主的反应会给犬留下深刻的印象。例如:拉紧牵绳、给犬带上脖套、为外出散步作豫备;要是每次散步前犬主的做法是一样的,犬当然也明白。并且会经过围着主人蹦跳以及吠叫来表达自己的愉快。 虽然犬的记忆力十分好,可是它与人的沟通是经过人类有意提供的诱惑物,基本相同的结局和不断重复的动作完成的。此时我们利用的是犬的天性---感受和搜索猎物的天性以及听力和视觉能力。
- 2019-11-16 9:11
日本狼青犬要怎样训练阿?
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