警犬和土狗，你希望自己的孩子像哪个？
曾经听一位妈妈对孩子说：要像警犬一样。
做为一名专职从事过警犬工作的人，我想和家长们分享一个完整的故事。
警犬本质上是众多“工作犬”的一种，顾名思义，它们就是为了某些具体的工作而生（培养）的。经过严格训练的工作犬可以根据主人的指令完成一系列工作，如：追踪嫌疑人、鉴别气味、搜索失踪人员，等等。所有这些工作都有一个特点：程序性。也就是这些工作只需要个体按某些指令运用自己既有的能力去执行，不需要独立发现、面对、解决未知问题。
假如你一定说起：“警犬工作中时自身也是在解决困难啊。”可是，他们处理的是“已经知道问题”，也就是已经被主人界定好的问题。举个例子，“今日帮我包一顿水饺吃。”是一个被界定好的问题，剩余要处理的是上哪里买食物、怎么包饺子、怎么煮饺子……，处理这类问题必须的是诱导性专业技能（练习警犬便是让他们学习培训这类诱导性专业技能）。
可是假如漂亮美女对你说：“我今天爱吃顿特色美食。”这类问题是“警犬型男生”无法解决的，而这类问题刚好是“土狗型男生”善于的。假如俩个人与此同时追这一漂亮美女，警犬型男生大概率会不成功。
我曾经在不同的单位和数百条警犬、几十条土狗朝夕相处过。通过长期观察发现土狗们在创造性发现和解决问题的能力上远胜于警犬，警犬在这方面的能力几乎是零。
下边列举出土狗们会做的一些事儿，而这种事全是他们自身在对自然环境开展观查后融合自身的本能反应渐渐地学习培训到的本事（好的坏的都是有）。
早晨准时叫战士们醒来
土狗们观察到每天早上五点半钟时战士们会起床，于是每到战士们快起床的时候有几只土狗会跑进战士宿舍走来走去，用各种动静叫醒战士们。每逢军事比武比赛季，有些参赛队员每天五点不到要起床跑步，土狗会提前跑到参赛队员房间用各种动静弄醒他们。这些战士会带这几只土狗出营房跑步，到户外溜达是土狗们最喜欢的活动。
陪战士们慢跑
四条腿的总是要快过两腿的。战士们出门晨跑时土狗们非常激动，窜前跳后地接跑。战士们很开心。山里有一条确定的五公里折回线路，假如土狗发觉战士们今日跑的是固定不动线路，他们会和战士们一同起跳后主动跑到终点站，再折回到起始点，往返恰好五公里。土狗们从来不懒惰。许多跑的快的战士是被这几个狗“带下来的”。
抓老鼠
营区里有很多老鼠，土狗们会在晚上老鼠外出活动时巡视营区，每天早上都会向战士们展示一下它们晚上的战利品，把老鼠叨在口里等夸奖。
看猪
那时军队也有从业农副业生产制造的传统式，侍养一百多头猪。有一些猪很聪明，夜里会拱起猪圈的门团体出逃。动物饲养员以前很头痛这件事情。之后土狗们发觉了这个问题，夜里听见猪出逃的声响后（狗的听觉系统很灵巧），会又叫又咬把猪咬回猪圈。有几个土狗一到夜里便会守在猪舍大门口，等猪出逃。
发觉路人进到营院后警报
无论白天或夜晚，只要有陌生人进入营区，土狗会围上去狂吠，但却不咬人，等战士来处理。
站岗
该军队属“值勤军队”，战士们必须在指定地区内实行反内潜、反偷渡者、反走私等每日任务。土狗有时候追随战士进到过值勤地区，之后有几个狗常常去值勤大班区域活动，运用他们晚间视觉效果和触觉的优点协助战士发觉嫌疑人，发觉这种工作人员后土狗会围起来犯罪嫌疑人狂吠，等战士赶到解决。
就算在有警犬陪伴入岗的情形下，许多战士入岗时依然喜爱让土狗跟他们一块入岗，由于警犬在发觉异常状况并恰当警报的能力上比不上土狗。常常产生警示地区发生异常状况后警犬不警报而土狗报警的事儿。缘故是警犬沒有获得警报命令，而解决相近情形的招式又没获得过主人的有意练习。如何处理这类状况超过了这种警犬的了解范畴。假如要让他们学好这种专业技能务必由主人有意练习。警犬为什么不容易像土狗那般“现学现用”地学好这一专业技能呢？由于通过长时间的标准练习和管束，警犬们失去“通过自学”能力。
学会讨好领导
一般情形下肩章的衔级尺寸可以区别出上下级关系，有只土狗仔细观察后学会了取悦肩章上杠和星多的人（肩章的地方在肩缝外侧，狗的眼睛仰望时能够看见肩章）。这只土狗摆头晃小尾巴的频次和力度可以依据来人肩章上的杠和星更改，无论这个人它之前是否有见过。
这条狗看到两杠三星（元帅）时的激情显著要大于见重合一杠三星（上校）的人。看到战士时它一般只摇一摇小尾巴，而且并不大想要让衔级低的战士摸它。因此，有一些战士很反感这一条狗。
学会吃鸡
部队除开养殖外还养了上三十只鸡、鸭，有几个土狗不知道何时学会了偷鸡吃（直接生吃）。这几个狗因此挨过打。
学好偷食物
有只土狗学会了从炊事班偷猪蹄，除了自己偷吃掉外还学会了把吃不完的猪蹄埋在沙池里。
学好越墙
有一段时间土狗们被关在一个铁丝网围住的栏内，土狗的运动范畴被限定在这一块地区。之后几个土狗探索出了怎样依靠铁丝网的网纱爬出护栏。
警犬在只有一人高的开放式“跑笼”里却不会自己从“跑笼”里外逃。其中有一只平时就疏于训练的警犬在夜间从笼内钻出过几次，但每次它做的事就是去找主人，通过灵敏的嗅觉找到主人的宿舍并坐在主人床边。相比之下，土狗“外逃”后却是去下河抓鱼。
该军队值勤地区一条一条小河，上下游河流不深。由于是雷区，因此绿色生态比较好，河中有很多鱼，土狗出逃后在值勤地区转悠时学会了下湖捉鱼吃。
那麼，警犬假如和土狗们一样散养在部队里，而不是饲养或时时刻刻由主人操纵，他们是否会也像这种土狗一样学好这种本事？由于无法做实验，这个问题不太好回应，但按照对许多警犬前期接纳培训时的行为观察，他们很有可能也可以像这种土狗一样根据自身的查看和探索学好这种本事，乃至有可能比土狗们做得更强。
警犬和土狗两者身上有两个重要的差异需要进行对比：
1、种类
警犬的品种一般比土狗“高雅”。在一份较为专业的全球犬品种智商排名中，做为警犬的犬品种智力远远高于做为土狗的“土狗”（土狗的别名）。二者在上千年的培育环节中因为人的有意培育导致了他们在先天性状上的差别，也致使了他们在“智力”上的差别（智商的标准由人决策）。
2、饲（教）养方式
土狗们展示出的在不一样自然环境中开展培训的能力要远远超过警犬，在警犬的智力先天性高过土狗的情形下造成这些不同的缘故基本上可以肯定是饲（教）养方法导致的。
警犬在长期性接纳培训的历程中不断被训导员根据各类方式告知他们什么叫对的、什么是错的、哪些不能做、什么可以做。长期性的练习使他们产生了依靠主人命令的习惯性，而且他们的情形被愈来愈聚集地干固到指定的行为模式中。
而土狗则不同，土狗因为没有人引导，所以根本无法学会警犬的技能，但它们在面对不同环境时却具备在这些环境里观察并发现各种机会和有趣事物的能力，并在摸索中掌握有利于它们生存的技能。在这方面，警犬相对于土狗有两个最显著的区别：1、它们不去摸索（因为被圈养，而且偶尔有机会摸索时会“挨打”）；2、对新环境、新情况不敏感（由于前一个原因，导致它们对新环境和新情况变得迟钝）。
中国式教育自小对宝宝的培养方式十分像对警犬的培养方式：什么叫对的、什么是错的、哪些不能做、什么可以做，期待小孩乖、乖巧，在孩子成长中标准小孩的行为模式。小朋友们在教学上学习培训的是对特殊问题的处理能力（答题），而不是对不明状况的探寻。有一段时间我尤其沉迷翻阅正版美国学生和初中的科学合理、数学课、小学语文教材，发觉在这方面中国与美国两国之间的学员进行的文化教育差别十分明显。我国的教材基本上是“规范化”的，英国教材内容的信息更多的是“创造性”的。这方面的差距在合理和数学课2套教材内容中更为显著。我国的科学合理教材内容大量的是阐述科学合理客观事实，而英国的教材内容大量是利用一些状况启迪学员思索其背后的缘故。英国的数学教材大量的是用数学课与肯定的对应关系来启迪学员思索数学原理，而我国的数学教材基本上是教答题。
社会心理学家用质朴认识论（folk epistemologies)比照了中国与美国两国之间在校大学生的一些差别（Peng, 1999）：
对知识的态度： 怀疑（美国人）； 不怀疑的尊重式学习（中国人）
学知识的方法： 本人造就专业知识（外国人）； 接纳与吸收式热泵的学习培训（我们中国人）
学知识的目地： 喜爱并追求真理（外国人）； 好用（我们中国人）
我们对警犬和土狗在几个维度上也用朴素认识论的方式作一个对比：
一个人（狗）的情况下： 主人在哪里？（警犬） 我在哪儿？（土狗）
应对新领域的情况下： 主人在哪里（警犬） 这是什么地方？（土狗）
看见新事物的时候： 瞧瞧主人（警犬） 这是个什么东西？（土狗）
忽然想自身做点事： 看一下主人（警犬） 就去干了（土狗）
肚子饿了的情况下： 主人在哪里？（警犬） 哪里可以寻找吃的？（土狗）
有一天溜出家门了： 主人在哪儿？（警犬） 外面的世界真有趣（土狗）
受伤了： 主人会帮我解决的（警犬） 自身舔（土狗）
想恋爱了： 主人说不好（警犬） 找一个妹纸搭搭话（土狗）
结婚了： 包办婚姻（繁殖犬） 自己勾搭来的（土狗）
生宝宝了： 主人会去养的（警犬） 要挣骨骼养家糊口了（土狗）
返回篇头，你想要自身的宝宝像警犬或是土狗？
能力上要做警犬，但精神和性格上一定要做土狗。
“能力”是要根据长期性艰难的勤奋，以严苛限定的形式才可以培育出的。作为一名警犬训导员，这一点我深有感触。工作犬训导员的功能更好像一块“磨刀”，训导员必须耗费很多的时长、时间精力、自控能力去“磨”你手上的那一条犬。
可是，在实际的“专业技能”上做警犬的与此同时，精神实质和性情上却始终要向土狗学习培训。不然，只能处理被他人界定好的问题，自身会渐渐丧失“发觉”、“造就”、“自主创新”的能力。在实际的工作上更会丧失“独挡一面”的能力。
