真难教!教育狗狗的8种弊端,把握以后轻松应对
对于爱犬的管教,面对狗狗的行为问题,因为主人找不到问题原因,也不知道如何解决问题,常常就会用打骂惩罚的方式,这样做或许会有一定的 “短暂效果”。但这真的能够解决问题吗?
听你讲
举个例子:
半夜里,你和你的家人睡得很香。你的狗会叫几声,因为他听到外面有声音。你醒来后很生气。为了防止狗叫,你骂它,甚至打它。这时,狗因为你的责骂而停止了吠叫。但是当狗以后再听到声音时,它叫得越来越大声!原因是你的殴打和责骂只能从表面上阻止狗的行为,但事实上你加重了狗的行为。因为狗吠完之后,会引起你的注意,有机会和你交流,即使它是在责骂和殴打。因为狗爱你,为了引起你的注意,甚至惩罚、打骂,它也喜欢与众不同,而这正是狗想要的,痛苦和幸福!
痛并高兴着
这儿有一个界定称为“提升个人行为” :给与狗狗一个它喜欢的东西,让这一个人行为经常发生。
因此刚刚提及的事例是:狗吠,因此你给狗他喜爱的沟通交流和留意,那样“乱叫”的个人行为常常发生。因此你对它的处罚是“加强”。另外,让狗担心和爱着你。
可怜的眼神
都说棍棒之下出孝子,但我觉得打骂教育是一个家长对于孩子的行为无计可施、迫不得已之后,唯一可以让家长自己出气的方法,但事实证明效果其实不理想。家长们更应当去了解孩子或狗狗为什么这么做?又有什么办法能够防止?不必这类方法
打骂惩罚会让狗狗感到“害怕”,狗狗因为害怕而暂时停止行为,这类害怕会让它对你产生畏惧,但狗狗其实不知道它错在哪里。打骂的处罚会让狗越来越软弱、内向型,乃至自闭症。常常挨揍挨骂的狗不愿意学新物品。她们一直觉得假如做得不太好,她们会被击败的。最好是不必。长此以往,狗会患忧郁症。
处罚狗狗的同时你也给予了另外一种“关注”,狗狗会觉得奖励与处罚是共存的,
打骂是失效的:二只狗狗打架斗殴,你打骂了他们,他们不容易因而而不打架斗殴,他们还以为你是来帮助的!他们会在下次相遇时打的更凶,来得到你更高的“关心”奖励。
打骂会提升狗的焦虑。一旦狗拥有“怯懦和害怕”的性情,它就更有可能有很多难题。比如,路人在家里会狂叫。这时候,假如你再打骂它,它会把本来吓傻它的路人与你的打骂联络起來。下一次你看到路人时,狗会更担心,叫得更凶!
你怎么判别狗狗知道你的打骂是因为这个行为而不是因为同时发生的其他行为?因为狗狗也许同时发生三两个行为,那么你的打骂究竟是因为哪一个行为呢?你再次让狗狗迷茫了,何谈改变?
打狗和骂会造成 狗的心存侥幸:例如,如果你翻一翻垃圾箱时,你能打它,骂它,它就终止行動,太棒了!这类垃圾箱翻盘的个人行为早已变成一种“期待”,它依然会享有不一样的试着,如同大家常常买彩票一样。
打骂狗狗很有可能会造成 狗狗丧失对日常生活的冲动,它不清楚如何与你交往,不清楚如何做你才会开心,它会手足无措,乃至丧失对你的信任!
抑郁的狗狗
总的来说,希望大家都搞清楚:打骂文化教育一直危害的,奖励狗提升恰当的个人行为是更改他们个人行为的最好是方式。
要吃零食了
奖励狗狗也很需要技巧,方法不正确就变成了溺爱、行贿狗狗,常常适得其反,下面我们简单分析一下奖励、行贿、溺爱的区别:疑惑的二哈
什么叫做奖励?
给与狗狗一切它喜爱的事情,都可以称为奖励。奖励是在狗狗进行某一个人行为之后,让它感觉这一个人行为是恰当的,因此把它喜欢的东西给它,让它想要反复这一恰当个人行为,它是奖励。
这类奖励不但仅限于零食和食材,还包含小玩具、专注力、沟通交流、抚摩、口头上夸奖、饮用水、出门去玩、尿尿等,每一个奖励新项目也可分成高矮二种。比如,大家对每日反复的个人行为给与关键奖励,对已经训练或学习培训的个人行为给与高級奖励。
大白熊犬最喜欢的奖励方式
什么叫行贿?
当狗坐着时,大家马上给它零食,它是对狗坐着的奖励。如果我们先给狗吃零食,随后让它坐着,大家就给它吃零食,这就叫“行贿”!
萨摩耶享有着主人家的抚摸
不管狗狗在干吗,拿出零食直接给狗吃,这叫“溺爱”。
奖励的作用是加强行为,狗狗因为坐下被你奖励,以后就会在看到你的时候常常坐下。
而行贿是没见到你取出食材,那狗狗就置之不理你,如果你取出食材,它为了更好地吃,因此坐着。
无论我坐不坐,总会有陷饼掉在天空。或许随时随地都是有零食。那我也无需做一切事等待了。它是溺爱的結果。在狗眼中,你很有可能并不是主人家,只是它的仆从。
奖励、行贿、溺爱十分的接近,奖励是行为发生后,行贿行为发生前,溺爱是没有行为发生。希望大家都能区分开来。
达标的猫奴
最后说一下细节问题:训炼有别于一般的奖励。一般奖励仅有在狗的个人行为发生后2秒内才能够关系。可是,要训练狗狗,奖励务必在个人行为发生后0.5秒内发生,那样训炼才可以合理。
一起合照吧
获得一只可爱的狗狗很容易,可是做一个合格的主人却不容易,这常常需要大量的耐心和不断的丰富自己,其实多了解一些犬行为问题,在日常生活中也是百利而无一害的。
喜爱的小伙伴们可以点关心,一起探讨狗狗的个人行为问题分析与处理。